Classification of Occupations, issue 2010 Version 2020
Classification Structure
Skip classification structure84494 Führungskräfte – Außerschulische Bildungseinrichtungen
Details
Inhalt:
Angehörige dieser Berufe übernehmen Führungsaufgaben an außerschulischen Bildungseinrichtungen, welche einen hohen Komplexitätsgrad aufweisen und ein entsprechend hohes Kenntnis- und Fertigkeitsniveau erfordern. Sie sind dabei z. B. für die pädagogische Leitung, Personalführung, Qualitätssicherung, Organisation und kaufmännische Verwaltung zuständig.
Aufgaben, Tätigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten, üblicherweise:
im Einvernehmen mit dem Träger die grundsätzliche Ausrichtung der Bildungseinrichtung bzw. Bildungsprogramme bestimmen, insbesondere in pädagogischer und organisatorischer Hinsicht
die Verwaltung der Schule strukturieren und organisieren
den Unterrichtsbetrieb sowie die Unterrichtsverteilung koordinieren, z. B. Stunden- und Vertretungspläne erstellen bzw. die Erstellung an Mitarbeiter/innen delegieren
Mitarbeiter/innen führen, Dienstbesprechungen und Lehrerkonferenzen leiten, und ihre Arbeit evaluieren
die Auswahl, Weiterbildung und Leistung des Lehr- und Verwaltungspersonals kontrollieren
administrative Abläufe, wie Budgetplanung, Berichterstellung, Ausgaben für Betriebsgüter, Ausrüstung und Dienstleistungen, kontrollieren
die Instandhaltung der außerschulischen Bildungseinrichtung überwachen
die Bildungseinrichtung nach außen, insbesondere gegenüber dem Schulträger und den Behörden, vertreten
im Einvernehmen mit dem Träger die grundsätzliche Ausrichtung der Bildungseinrichtung bzw. Bildungsprogramme bestimmen, insbesondere in pädagogischer und organisatorischer Hinsicht
die Verwaltung der Schule strukturieren und organisieren
den Unterrichtsbetrieb sowie die Unterrichtsverteilung koordinieren, z. B. Stunden- und Vertretungspläne erstellen bzw. die Erstellung an Mitarbeiter/innen delegieren
Mitarbeiter/innen führen, Dienstbesprechungen und Lehrerkonferenzen leiten, und ihre Arbeit evaluieren
die Auswahl, Weiterbildung und Leistung des Lehr- und Verwaltungspersonals kontrollieren
administrative Abläufe, wie Budgetplanung, Berichterstellung, Ausgaben für Betriebsgüter, Ausrüstung und Dienstleistungen, kontrollieren
die Instandhaltung der außerschulischen Bildungseinrichtung überwachen
die Bildungseinrichtung nach außen, insbesondere gegenüber dem Schulträger und den Behörden, vertreten
Zugeordnete Berufe (Beispiele):
84494-100 Abteilungsleiter/in (Musikschule)
84494-101 Schulleiter/in - Musikschulen
84494-102 Leiter/in - Sprachenschule
84494-103 Bildungsdirektor/in
84494-104 Dependanceleiter/in (Musikschule)
84494-105 Direktor/in - kirchenmusikalische Ausbildungsstätten
84494-107 Leiter/in - Instrumentalabteilung (Musikschule)
84494-108 Leiter/in - Musikschule
84494-109 Leiter/in - Volkshochschule
84494-110 Musikschuldirektor/in
84494-112 Musikschulleiter/in
84494-113 Musikschulrektor/in
84494-114 Schulleiter/in - Erwachsenenbildung
84494-116 Volkshochschuldirektor/in
84494-117 Volkshochschulleiter/in
84494-118 Leiter/in - Jugendbildungsstätte
84494-119 Leiter/in - kirchliche Bildungsstätte (Kath. Kirchendienst)
Nicht einzubeziehende Berufe:
Bildungsreferent/in(84404)
Rektor/in / Präsident/in(84394)
Schulleiter/in - allgemeinbildende Schulen(84194)
Schulleiter/in - berufliche Schulen(84294)
Bildungsreferent/in(84404)
Rektor/in / Präsident/in(84394)
Schulleiter/in - allgemeinbildende Schulen(84194)
Schulleiter/in - berufliche Schulen(84294)
Excludes
- 84194 Führungskräfte – Allgemeinbildende Schulen
- 84294 Führungskräfte – Berufsschulen, betriebliche Ausbildung und Betriebspädagogik
- 84394 Führungskräfte – Hochschullehre und -forschung
- 84404 Berufe in der Erwachsenenbildung (ohne Spezialisierung) – hoch komplexe Tätigkeiten
Keywords
- Führungskräfte – Außerschulische Bildungseinrichtungen
Short Title
Führung-Außerschul.Bildungseinrichtungen
Level
Level 5: ► DE
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