Klassifikation der Berufe, Ausgabe 2010 – überarbeitete Fassung 2020
Klassifikationsstruktur
Klassifikationsstruktur überspringen84414 Berufe in der Musikpädagogik – hoch komplexe Tätigkeiten
Detailinformationen
Inhalt:
Diese Systematikposition umfasst alle Lehrkräfte in der Musikpädagogik, deren Tätigkeiten einen hohen Komplexitätsgrad aufweisen und ein entsprechend hohes Kenntnis- und Fertigkeitsniveau erfordern. Angehörige dieser Berufe vermitteln an außerschulischen Bildungseinrichtungen musiktheoretische und -praktische Kenntnisse im musikalischen Bereich und führen Lernende jeder Altersstufe an die aktive und kritische Teilnahme am Musikleben heran.
Aufgaben, Tätigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten, üblicherweise:
Unterricht unter Berücksichtigung der Zielgruppe und Fähigkeiten des Einzelnen/der Gruppe planen
musiktheoretische Kenntnisse vermitteln, z. B. mit Schüler/innen über Musik reden und Musik in fächerübergreifende Zusammenhänge einbinden
Kenntnisse der Musikgeschichte vermitteln, z. B. musikhistorisches Grundwissen und Einsichten in die Struktur und Erscheinung des heutigen Musiklebens
praktische Aspekte des Singens oder des Spielens eines bestimmten Instrumentes vermitteln und demonstrieren
Musikensembles, z. B. einen Chor, ein Orchester, ein Kammermusikensemble, unterrichten
Schüler/innen beurteilen, beraten, kritisieren und ermutigen
Konzerte organisieren und musikpädagogisch vorbereiten
Prüfungen und Wettbewerbe organisieren, Schüler/innen zu Wettbewerben anmelden
Studienfahrten, Konzertbesuche organisieren sowie musikalische Veranstaltungen gestalten
Unterricht unter Berücksichtigung der Zielgruppe und Fähigkeiten des Einzelnen/der Gruppe planen
musiktheoretische Kenntnisse vermitteln, z. B. mit Schüler/innen über Musik reden und Musik in fächerübergreifende Zusammenhänge einbinden
Kenntnisse der Musikgeschichte vermitteln, z. B. musikhistorisches Grundwissen und Einsichten in die Struktur und Erscheinung des heutigen Musiklebens
praktische Aspekte des Singens oder des Spielens eines bestimmten Instrumentes vermitteln und demonstrieren
Musikensembles, z. B. einen Chor, ein Orchester, ein Kammermusikensemble, unterrichten
Schüler/innen beurteilen, beraten, kritisieren und ermutigen
Konzerte organisieren und musikpädagogisch vorbereiten
Prüfungen und Wettbewerbe organisieren, Schüler/innen zu Wettbewerben anmelden
Studienfahrten, Konzertbesuche organisieren sowie musikalische Veranstaltungen gestalten
Zugeordnete Berufe (Beispiele):
84414-10000 Musiklehrer/in (Uni) - Elementare Musikerziehung
84414-10100 Fachbereichsleiter/in (Elementare Musikerziehung) Musikschule
84414-10200 Fachbereichsleiter/in (Gesangspädagogik) an Musikschulen
84414-10300 Fachbereichsleiter/in (Popularmusik) an einer Musikschule
84414-10400 Musiklehrer/in (Uni) - Popularmusik
84414-10500 Fachbereichsleiter/in (Musikschule)
84414-10600 Gesangslehrer/in
84414-10700 Musikerzieher/in (Uni) - Gymnasien
84414-10800 Musikerzieher/in (Uni) - Realschulen
84414-10900 Musiklehrer/in (Uni) - Instrumental
84414-11000 Musikschullehrer/in
84414-11100 Diplom-Rhythmiklehrer/in (Uni)
84414-11200 Rhythmiklehrer/in in Einrichtungen - Behinderte
84414-11300 Rhythmik-Dozent/in
84414-11400 Musikpädagoge/-pädagogin
84414-11500 Rhythmiklehrer/in
84414-11600 Akkordeonlehrer/in
84414-11700 Blockflötenlehrer/in
84414-11800 Bratschenlehrer/in
84414-11900 Cellolehrer/in
84414-12000 Cembalolehrer/in
84414-12100 Fachbereichsleiter/in - Rhythmik (Musikschule)
84414-12300 Fachlehrer/in - Musik
84414-12400 Fagottlehrer/in
84414-12500 Flötenlehrer/in
84414-12600 Gambenlehrer/in
84414-12700 Geigenlehrer/in
84414-12800 Gesangspädagoge/-pädagogin
84414-12900 Gitarrenlehrer/in
84414-13000 Harfenlehrer/in
84414-13100 Hornlehrer/in
84414-13200 Instrumental- und Gesangspädagoge/-pädagogin
84414-13300 Instrumentallehrer/in
84414-13400 Instrumentalmusiklehrer/in
84414-13500 Instrumentalpädagoge/-pädagogin
84414-13600 Jazz- und Popularmusiklehrer/in
84414-13700 Kindermusikschullehrer/in
84414-13800 Klarinettenlehrer/in
84414-13900 Klavier- und Cembalolehrer/in
84414-14000 Klavierlehrer/in
84414-14100 Klavierpädagoge/-pädagogin
84414-14200 Kontrabasslehrer/in
84414-14300 Lautenlehrer/in
84414-14600 Lehrer/in - Musikalische Früherziehung
84414-14700 Lehrer/in - Musikalische Grundausbildung
84414-14800 Lehrer/in - Rhythmik
84414-14900 Lehrer/in - rhythmisch-musikalische Erziehung
84414-15100 Lehrkraft - Gesang
84414-16500 Musiklehrkraft (Musikschule)
84414-16600 Oboenlehrer/in
84414-16700 Orgellehrer/in
84414-16800 Popularmusiklehrer/in
84414-16900 Posaunenlehrer/in
84414-17000 Privatmusikerzieher/in
84414-17100 Privatmusiklehrer/in
84414-17200 Rhythmik- und Musiklehrer/in
84414-17300 Rhythmiker/in
84414-17400 Rhythmikpädagoge/-pädagogin
84414-17500 Rhythmuslehrer/in
84414-17600 Saxophonlehrer/in
84414-17800 Singlehrer/in
84414-17900 Trompetenlehrer/in
84414-18000 Tubalehrer/in
84414-18100 Violinlehrer/in
84414-18200 Zitherlehrer/in
84414-18300 Schulmusiker/in
Nicht einzubeziehende Berufe:
Dozent/in - Musikberufe(84304)
Facherzieher/in - Musik(84413)
Musiker/in - Instrumentalmusik(94114)
Musiktherapeut/in(81743)
Musikwissenschaftler/in(94114)
Sänger/in(94124)
Schulleiter/in - Musikschulen(84494)
Dozent/in - Musikberufe(84304)
Facherzieher/in - Musik(84413)
Musiker/in - Instrumentalmusik(94114)
Musiktherapeut/in(81743)
Musikwissenschaftler/in(94114)
Sänger/in(94124)
Schulleiter/in - Musikschulen(84494)
Abgrenzung
- 81743 Berufe in der Musik- und Kunsttherapie – komplexe Spezialistentätigkeiten
- 84304 Berufe in der Hochschullehre und -forschung – hoch komplexe Tätigkeiten
- 84413 Berufe in der Musikpädagogik – komplexe Spezialistentätigkeiten
- 84494 Führungskräfte – Außerschulische Bildungseinrichtungen
- 94114 Musiker/innen – hoch komplexe Tätigkeiten
- 94124 Sänger/innen – hoch komplexe Tätigkeiten
Gegenüberstellung
kldb2010v2020 ⇄ kldb2010
kldb2010v2020 - kldb2010
| kldb2010v2020 | Inhalt | kldb2010 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ | Schlüssel | Titel | Typ | Schlüssel | Titel | |
| 84414 | Berufe in der Musikpädagogik – hoch komplexe Tätigkeiten | Berufe in der Musikpädagogik - hoch komplexe Tätigkeiten | 84414 | Berufe in der Musikpädagogik - hoch komplexe Tätigkeiten | ||
Stichwörter
- Akkordeonlehrer/in
- Blockflötenlehrer/in
- Bratschenlehrer/in
- Cellolehrer/in
- Cembalolehrer/in
- Diplom-Rhythmiklehrer/in (Uni)
- Fachbereichsleiter/in (Elementare Musikerziehung) Musikschule
- Fachbereichsleiter/in (Gesangspädagogik) an Musikschulen
- Fachbereichsleiter/in (Musikschule)
- Fachbereichsleiter/in (Popularmusik) an einer Musikschule
- Fachbereichsleiter/in - Rhythmik (Musikschule)
- Fachlehrer/in - Musik
- Fagottlehrer/in
- Flötenlehrer/in
- Gambenlehrer/in
- Geigenlehrer/in
- Gesangslehrer/in
- Gesangspädagoge/-pädagogin
- Gitarrenlehrer/in
- Harfenlehrer/in
- Hornlehrer/in
- Instrumental- und Gesangspädagoge/-pädagogin
- Instrumentallehrer/in
- Instrumentalmusiklehrer/in
- Instrumentalpädagoge/-pädagogin
- Jazz- und Popularmusiklehrer/in
- Kindermusikschullehrer/in
- Klarinettenlehrer/in
- Klavier- und Cembalolehrer/in
- Klavierlehrer/in
- Klavierpädagoge/-pädagogin
- Kontrabasslehrer/in
- Lautenlehrer/in
- Lehrer/in - Musikalische Früherziehung
- Lehrer/in - Musikalische Grundausbildung
- Lehrer/in - Rhythmik
- Lehrer/in - rhythmisch-musikalische Erziehung
- Lehrkraft - Gesang
- Musikerzieher/in (Uni) - Gymnasien
- Musikerzieher/in (Uni) - Realschulen
- Musiklehrer/in (Uni) - Elementare Musikerziehung
- Musiklehrer/in (Uni) - Instrumental
- Musiklehrer/in (Uni) - Popularmusik
- Musiklehrkraft (Musikschule)
- Musikpädagoge/-pädagogin
- Musikschullehrer/in
- Oboenlehrer/in
- Orgellehrer/in
- Popularmusiklehrer/in
- Posaunenlehrer/in
- Privatmusikerzieher/in
- Privatmusiklehrer/in
- Rhythmik- und Musiklehrer/in
- Rhythmik-Dozent/in
- Rhythmiker/in
- Rhythmiklehrer/in
- Rhythmiklehrer/in in Einrichtungen - Behinderte
- Rhythmikpädagoge/-pädagogin
- Rhythmuslehrer/in
- Saxophonlehrer/in
- Schulmusiker/in
- Singlehrer/in
- Trompetenlehrer/in
- Tubalehrer/in
- Violinlehrer/in
- Zitherlehrer/in
Kurztitel
Musikpädagogik - Experte
Ebene
Ebene 5: Berufsgattung
© Statistische Ämter des Bundes und der Länder
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