Klassifikation der Berufe, Ausgabe 2010
Klassifikationsstruktur
Klassifikationsstruktur überspringen94134 Dirigenten/Dirigentinnen - hoch komplexe Tätigkeiten
Detailinformationen
Inhalt:
Diese Systematikposition umfasst alle Dirigenten und Dirigentinnen, deren Tätigkeiten einen hohen Komplexitätsgrad aufweisen und ein entsprechend hohes Kenntnis- und Fertigkeitsniveau voraussetzen. Ange-hörige dieser Berufe leiten und koordinieren Instrumental- und Vokalensembles sowie deren Probenarbeit und gestalten durch Interpretation die Darbietung der musikalischen Werke.
Aufgaben, Tätigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten, üblicherweise:
● Musikensembles, Orchester oder Chöre leiten
● geeignete Musikwerke auswählen, Notenmaterial beschaffen, Partituren studieren, künstlerisch überzeugende und gegebenenfalls innovative Interpretationen von Musikwerken erarbeiten
● in der Chorleitung vor Proben und Aufführungen Einsingen und Stimmbildung durchführen, Instrumentenstimmen der Instrumentalmusiker/innen koordinieren
● Ensembles bei Proben, Aufführungen und Aufnahmen durch geführte, rhythmisch-fließende Schlag-bewegungen der Hand, ergänzt durch Mimik, Gestik und Blickkontakt, dirigieren
● durch präzise Einsätze und Zeichengebung Tempo, Lautstärke, klangliche Ausgewogenheit, Artikulation, Phrasierung und Dynamik steuern
● musikalische Begabungen erkennen, Talente fördern und (Laien-)Musiker/innen motivieren
● Solistenengagements sowie Konzertreisen organisieren, musikalische Zusammenarbeiten koordi-nieren
● Musikensembles, Orchester oder Chöre leiten
● geeignete Musikwerke auswählen, Notenmaterial beschaffen, Partituren studieren, künstlerisch überzeugende und gegebenenfalls innovative Interpretationen von Musikwerken erarbeiten
● in der Chorleitung vor Proben und Aufführungen Einsingen und Stimmbildung durchführen, Instrumentenstimmen der Instrumentalmusiker/innen koordinieren
● Ensembles bei Proben, Aufführungen und Aufnahmen durch geführte, rhythmisch-fließende Schlag-bewegungen der Hand, ergänzt durch Mimik, Gestik und Blickkontakt, dirigieren
● durch präzise Einsätze und Zeichengebung Tempo, Lautstärke, klangliche Ausgewogenheit, Artikulation, Phrasierung und Dynamik steuern
● musikalische Begabungen erkennen, Talente fördern und (Laien-)Musiker/innen motivieren
● Solistenengagements sowie Konzertreisen organisieren, musikalische Zusammenarbeiten koordi-nieren
Zugeordnete Berufe (Beispiele):
Chorleiter/in
Dirigent/in
Ensembleleiter/in
Kapellmeister/in
Leiter/in – Laienmusizieren
Nicht einzubeziehende Berufe:
Musikmanager/in (63404)
Musikpädagoge/-pädagogin (84414)
Musiker/in (94114)
Komponist/in (94144)
Korrepetitor/in (94184)
Musikmanager/in (63404)
Musikpädagoge/-pädagogin (84414)
Musiker/in (94114)
Komponist/in (94144)
Korrepetitor/in (94184)
Abgrenzung
- 94114 Musiker/innen - hoch komplexe Tätigkeiten
- 94124 Sänger/innen - hoch komplexe Tätigkeiten
- 94144 Komponisten/Komponistinnen - hoch komplexe Tätigkeiten
Gegenüberstellung
kldb2010v2020 ⇄ kldb2010
kldb2010v2020 - kldb2010
| kldb2010v2020 | Inhalt | kldb2010 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ | Schlüssel | Titel | Typ | Schlüssel | Titel | |
| 94134 | Dirigenten/Dirigentinnen – hoch komplexe Tätigkeiten | Dirigenten/Dirigentinnen - hoch komplexe Tätigkeiten | 94134 | Dirigenten/Dirigentinnen - hoch komplexe Tätigkeiten | ||
kldb2010 ⇄ kldb1992
kldb2010 - kldb1992
| kldb2010 | Inhalt | kldb1992 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ | Schlüssel | Titel | Typ | Schlüssel | Titel | |
| 94134 | Dirigenten/Dirigentinnen - hoch komplexe Tätigkeiten | 8312 | Dirigent(en/innen), Chorleiter/innen | |||
kldb2010 ⇄ kldb1988
kldb2010 - kldb1988
Stichwörter
- Chefdirigent/in
- Chordirektor/in
- Chordirigent/in
- Chorleiter/in
- Dirigent/in
- Dirigent/in - Laienmusizieren
- Dirigent/in, Kapellmeister/in
- Ensembleleiter/in
- Erste/r Chordirektor/in
- Erste/r Kapellmeister/in
- Gastdirigent/in
- Generalmusikdirektor/in
- Kapellmeister/in
- Kapellmeister/in - Oper/Operette
- Kapellmeister/in Ballett
- Kapellmeister/in Oper
- Kapellmeister/in Operette
- Kapellmeister/in und Chordirektor/in
- Kirchenmusikdirektor/in
- Konzertdirigent/in
- Leiter/in - Laienmusizieren
- Leiter/in der Schauspielmusik
- Musikalische/r Leiter/in
- Musikalische/r Oberleiter/in
- Musikdirektor/in
- Musikdirigent/in
- Musiker/in - Dirigieren, Chorleitung
- Operndirektor/in (Chefdirigent/in)
- Orchesterdirigent/in
- Orchesterleiter/in
- Zweite/r Chordirektor/in
- Zweite/r Kapellmeister/in
Kurztitel
Dirigenten/Dirigentinnen - Experte
Ebene
Ebene 5: Berufsgattung
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