Klassifikation der Berufe, Ausgabe 2010

Inhalt: Diese Systematikposition umfasst alle Lehrkräfte in der Musikpädagogik, deren Tätigkeiten Spezialkenntnisse und -fertigkeiten erfordern. Angehörige dieser Berufe entwickeln die musikalischen Fähigkeiten von Kindern und Jugendlichen, regen sie zu musikalischer Betätigung an und fördern ihre Persönlichkeitsentfaltung. Sie arbeiten in außerschulischen Bildungseinrichtungen oder bieten musikpädagogische Angebote in Kindergärten an.

Aufgaben, Tätigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten, üblicherweise:
● die jeweilige individuelle musikalische Begabung prüfen, beobachten und fördern, musikalische Veranlagung der Kinder und Jugendlichen erkennen und beurteilen
● Kindern und Jugendlichen Instrumentalunterricht erteilen
● in der Vorschulerziehung zum Spielen auf Orff-Instrumentarium, Bambus-, Blockflöte, Klavier, Cembalo, Klavichord, Violine oder Violoncello anleiten
● mit Kindern tanzen, singen und musizieren
● Musikveranstaltungen, z.B. Konzerte, Prüfungen, Wettbewerbe, musikpädagogisch vorbereiten und organisieren
● Eltern beraten, insbesondere hinsichtlich der Frage, wie sie Lieder, Geräusche, Reime und Tänze in den gemeinsamen Tagesablauf mit dem Kind einflechten können
● andere Erzieher/innen auf dem Gebiet der Musikerziehung anleiten und fortbilden

Zugeordnete Berufe (Beispiele): Facherzieher/in – Musik

Nicht einzubeziehende Berufe:
Erzieher/in (83112)
Musiklehrer/in (schulische Ausbildung) (84412)
Musikpädagoge/-pädagogin (84414)