Klassifikation der Berufe, Ausgabe 2010

Inhalt: Diese Systematikposition umfasst alle Berufe in der Ergotherapie, deren Tätigkeiten einen hohen Komplexitätsgrad aufweisen und ein entsprechend hohes Kenntnis- und Fertigkeitsniveau erfordern. Angehörige dieser Berufe entwickeln, beurteilen, planen und implementieren ergotherapeutische Programme und behandeln Patienten und Patientinnen jeden Alters, die durch eine physische oder psychische Erkrankung, durch eine Behinderung oder durch eine Entwicklungsverzögerung in ihrer Selbstständigkeit und Handlungsfähigkeit beeinträchtigt bzw. von Einschränkungen bedroht sind.

Aufgaben, Tätigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten, üblicherweise:
● ergotherapeutische Diagnose stellen
● Behandlungskonzepte entwickeln und beurteilen, Therapiemittel und Werkmaterialien auswählen, Behandlungspläne festlegen
● unterschiedliche Behandlungskonzepte anwenden und entsprechende Maßnahmen durchführen, die z.B. Bewegungs-abläufe und Koordination verbessern
● affektive und emotionale Fähigkeiten der Patienten und Patientinnen fördern
● durchgeführte Maßnahmen dokumentieren, Behandlungsfortschritte auswerten
● je nach Einsatzgebiet Abstimmungen mit Ärzten und Ärztinnen, Physiotherapeuten und -therapeutinnen sowie Pflegefachkräften durchführen, um eine jeweils auf den Patienten/die Patientin abgestimmte Behandlungsmethode effektiv durchführen zu können
● Aufgaben in der Gesundheitsförderung, Beratung und Prävention wahrnehmen, z.B. Verbesserungsmöglichkeiten hin-sichtlich kindgerechter Gestaltung von Schulen aufzeigen
● auf dem Gebiet der Ergotherapie in der Wissenschaft und Forschung mitwirken, z.B. neue ergotherapeutische Me-thoden und Verfahren konzipieren

Zugeordnete Berufe (Beispiele): Ergotherapeut/in (Hochschule)

Nicht einzubeziehende Berufe:
Physiotherapeut/in (Hochschule) (81714)
Klinische/r Kunstherapeut/in (81744)
Klinische/r Musiktherapeut/in (81744)